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Jumelage(s) existant(s) trouvé(s) : 60

Jumelage : Lycée Guillaume Apollinaire / I.I.S Sallustio Bandini
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Via Cesare Battistini, 11
53100
Sienne
1995
MaintenanceMaintenance Automobile
Objectif attendu pour l'établissement 1:
Echange linguistique et culturel
Objectif attendu pour l'établissement 2:
Echange linguistique et culturel
Résultat/impact pour l'établissement 1:
Affirmation de soi Connaissance de l’union européenne Connaissance de la vie et des études dans les pays partenaires Connaissance de sa propre culture Construction de liens durables avec les élèves des établissements partenaires
Résultat/impact pour l'établissement 2:
Affirmation de soi Connaissance de l’union européenne Connaissance de la vie et des études dans les pays partenaires Connaissance de sa propre culture Construction de liens durables avec les élèves des établissements partenaires
Jumelage : Lycée Leonard de Vinci / IES de la CONSTRUCCION
Etablissement 1 Etablissement 2 Informations sur le jumelage Informations complémentaires
2014
Echange de formateurs
Echange de stagiaires
Bâtiment et Travaux PublicsConstruction-Rénovation
Objectif attendu pour l'établissement 1:
Echange de pratiques professionnelles innovation dans les technologies du bâtiment échange de procédés pédagogiques séminaires sur les plateaux techniques respectifs mobilité des élèves amélioration linguistique enrichissement culturel et technologique
Objectif attendu pour l'établissement 2:
Echange de pratiques professionnelles/ innovation dans les technologies du bâtiment/ échange de procédés pédagogiques/ séminaires sur les plateaux techniques respectifs/mobilité des élèves/ amélioration linguistique/enrichissement culturel et technologique.
Résultat/impact pour l'établissement 1:
L'impact est dans l'ensemble très positif : nette amélioration du niveau de langue pour les élèves, entreprises ont été enrichies par les pratiques des élèves différentes de celles des élèves "locaux, acquisition de nouvelles compétences technologiques pour les élèves; enrichissement culturel.
Résultat/impact pour l'établissement 2:
L'impact est dans l'ensemble très positif : nette amélioration du niveau de langue pour les élèves, entreprises ont été enrichies par les pratiques des élèves différentes de celles des élèves "locaux, acquisition de nouvelles compétences technologiques pour les élèves. nrichissement culturel.
Jumelage : Lycée Les Alpilles / MC Cast
Etablissement 1 Etablissement 2 Informations sur le jumelage Informations complémentaires
La Valette Corradino Hill 9032
2009
Energies et Industries ExtractivesEnergies renouvelables
Objectif attendu pour l'établissement 1:
Objectif attendu pour l'établissement 2:
Résultat/impact pour l'établissement 1:
Résultat/impact pour l'établissement 2:
Jumelage : Lycée des Métiers Louis Martin-Bret / I.S.S Galileo Ferraris
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2004
Tourisme, Hôtellerie, RestaurationRestauration
Objectif attendu pour l'établissement 1:
Objectif attendu pour l'établissement 2:
Résultat/impact pour l'établissement 1:
Résultat/impact pour l'établissement 2:
Jumelage : Institut de Technologie de Pêche d'Al Hoceima / Centre Sectoriel de Formation Professionnelle en Mécanique Navale de Kelibia
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2015
Echange de formateurs
Agriculture et AgroalimentairePêche - Aquaculture
Objectif attendu pour l'établissement 1:
Objectif attendu pour l'établissement 2:
Résultat/impact pour l'établissement 1:
Résultat/impact pour l'établissement 2:
Jumelage : Lycée Ferdinand Revoul / Istituto d'Istruzione Superiore Statale Enrico Fermi
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2010
Tourisme, Hôtellerie, RestaurationHôtellerie
Objectif attendu pour l'établissement 1:
Objectif attendu pour l'établissement 2:
Résultat/impact pour l'établissement 1:
Résultat/impact pour l'établissement 2:
Jumelage : EREA Robert Doisneau / Hôtels Sofitel, Coralia, Ibis
Etablissement 1 Etablissement 2 Informations sur le jumelage Informations complémentaires
149 rue Cavalier de la Salle
50004
Saint-Lô
BP 226 Cité Founty P4 Baie des Palmiers
80007
AGADIR
Niveau III
2011
Echange de stagiaires
Tourisme, Hôtellerie, RestaurationHôtellerie
Objectif attendu pour l'établissement 1:
renforcer l'estime de soi dans champ professionnel et en lecture par le partenariat avec l'école primaire où les élèves vont lire des contes ( voir site de l'établissement, projet Maroc.
Objectif attendu pour l'établissement 2:
Résultat/impact pour l'établissement 1:
Voir article et video http://www.etab.ac-caen.fr/erea-doisneau/a5/dossiers/dossier.php?val=168_periode+formation+entreprise+maroc
Résultat/impact pour l'établissement 2:
Pour l'école primaire d'accueil, ouverture sur la France et des élèves plus agés
Jumelage : Lycée Professionnel LEAU / IES Severo Ochoa
Etablissement 1 Etablissement 2 Informations sur le jumelage Informations complémentaires
2010
Tourisme, Hôtellerie, RestaurationTourisme
Objectif attendu pour l'établissement 1:
Objectif attendu pour l'établissement 2:
Résultat/impact pour l'établissement 1:
Résultat/impact pour l'établissement 2:
Jumelage : Cité scolaire Albert Londres Lycée professionnel / FP Donibane
Etablissement 1 Etablissement 2 Informations sur le jumelage Informations complémentaires
2011
Echange de formateurs
Visites d'études
Classes virtuelles
Bâtiment et Travaux PublicsIntérieur
Objectif attendu pour l'établissement 1:
1. création d'un support pédagogique utilisé en amont du projet 3 : action-clé 1 Mobilité EFP : placement de stagiaires (élèves) 2. mise en réseau de partenaires européens
Objectif attendu pour l'établissement 2:
1. coordination d'un support pédagogique utilisé en amont du projet 3 : action-clé 1 Mobilité EFP :accueil de stagiaires (élèves) 2. mise en réseau de partenaires européens
Résultat/impact pour l'établissement 1:
partenariat pérenne
Résultat/impact pour l'établissement 2:
partenariat pérenne
Jumelage : Lycée Professionnel Auguste Escoffier / Istituto Pietro Verri
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Via Torino 38
21052
Busto Arsizio
2002
Tourisme, Hôtellerie, RestaurationRestauration
Objectif attendu pour l'établissement 1:
Echange linguistique et culturel
Objectif attendu pour l'établissement 2:
Echange linguistique et culturel
Résultat/impact pour l'établissement 1:
Affirmation de soi Connaissance de l’union européenne Connaissance de la vie et des études dans les pays partenaires Connaissance de sa propre culture Construction de liens durables avec les élèves des établissements partenaires
Résultat/impact pour l'établissement 2:
Affirmation de soi Connaissance de l’union européenne Connaissance de la vie et des études dans les pays partenaires Connaissance de sa propre culture Construction de liens durables avec les élèves des établissements partenaires